福州大学2015级环境工程专业
攻读学术型硕士学位研究生培养方案

学科（专业）名称：环境工程 学科（专业）代码：083002

学科（专业）简介：

环境工程学以理学与工学学科的基础理论与专业知识为基础，专业口径宽，是一门与计算机科学与技术、信息科学，控制科学与工程等多门学科相互交叉、相互渗透的新兴综合性、边缘性学科，涉及的业务领域十分广泛。
    环境工程专业是依托化学工程与工艺、环境检测与分析、工业分析技术、轻化工程、应用化学等专业建立起来的新型专业，培养具有扎实的环境工程理论基础知识，具备环境污染控制与治理技术及给排水的工程设计与施工、环境监测、管理和评价等方面的知识和基本技能的专门人才，以及利用可持续发展战略改善环境质量的工程师级人才。

一、           培养目标

（1）  基本知识培养目标；系统掌握本学科的基础理论和专业知识，包括学习和掌握马克思主义理论知识、本专业基础理论知识，以及其他相关学科理论知识。

（2）基本素质培养目标；具备较高科学素养和良好的学风；要具有献身科技、服务社会主义历史使命感和社会责任感；要具备实事求是的科学精神；要树立法制观念，保护知识产权，尊重他人研究成果。

（3）基本能力培养目标：具备获取知识能力，包括良好的信息查询能力、学术交流能力及自学能力等；要对环境领域研究方法、研究过程，以及研究成果的科学性和价值具有判断能力；要具备良好的科学研究能力，能够运用科学方法客观地分析问题、解决工程实践问题的能力；要具备外语能力和计算机技能等。

二、研究方向
  1、水污染控制工程
  2、固体废物处理与资源化
  3、环境材料
  4、土壤修复技术

三、学习年限
    全日制学术型硕士研究生在校学习年限为2.5年。其中，课程学习时间为一年至一年半，在硕士论文答辩前应完成课程学分。其余时间进行科学研究，完成硕士学位论文。

四、培养方式
    为保证培养质量，硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。导师（组）负责制订和调整硕士生个人学习计划，在规定的时间内组织开题报告，指导科学研究和学位论文等。

五、学位论文
 1、做好学位论文的选题和开题工作（具体要求详见福州大学有关文件）

学位论文开题报告应在第三学期确定，可以由导师指定，也可以在导师指导下由硕士生自选。要求在第三学期结束前向审核小组提出开题报告，经导师同意，审核小组审核后正式确定研究课题。定期检查学位论文工作的进度及质量

2、 定期检查学位论文工作的进度及质量

3、 认真进行学位论文的全面审查

4、 论文发表要求

  在学期间至少正式发表一篇本研究领域的学术论文，学术型硕士研究生在学期间应在本学科领域有关的 “三类”期刊上（具有CN刊号）发表（或已被录用）学术论文一篇；或在正式出版的全国性学术会议论文集上发表论文一篇。发表的论文以研究生本人署名为第一作者或导师第一作者，研究生本人第二作者的学术论文方可计算篇数，发表的论文均必须署名福州大学。
5、学位论文基本要求

（1）  学位论文是硕士生培养质量和学术水平的集中反映，应在导师指导下由硕士生独立完成；

（2）  学位论文一般应包括：题目、中英文摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献、致谢，独创性声明，攻读硕士学位期间的研究成果及附表等；

（3）  学术成果文本应规范使用语言文字，标点符号、数学；采用国际标准单位，语名精炼通顺，层次分明，图表规范；学位论文要求立论正确，数据真实、论据充分。

（4）  硕士论文其他要求详见福州大学有关文件。

六、其他学习项目安排
    国际交流
    Memorandum of Understanding
    between
    Fuzhou University (China)
    and
    University of Koblenz-Landau (Germany)
    This agreement between Fuzhou University, People's Republic of China, and the University of Koblenz-Landau, Germany, is to foster international coopeation in education and research.
    
    
    I.
    
    The agreement between Fuzhou University and the University of Koblenz-Landau may include but not be limited to the areas:
    
    • Professional development
    • Joint research activities, especially in the topics:
    - Advanced water treatment using nano materials
    - Preparation of water treatment chemicals and their application
    - Adsorption techniques on air pollution control
    - Research on bio-based materials
    - Greenhouse gas emissions from hydropower reservoirs
    - Environmental engineering techniques to reduce non-point source pollution in surface waters
    - Remote sensing
    - Renewable energy planning using GIS
    - Impacts of land use on biodiversity
    - Developing new materials to tackle emerging pollutants in waste water
    - Landscape under plastic: consequences of plastic foil agriculture on soil quality
    - Informing environmental policy decisions: considering environmental values
    • Exchange of faculty members
    • Exchange of students
    
    
    
    
    
    II.
    
    This Memorandum of Understanding will be identified as the parent document of any future agreement executed between the parties. Further agreements concerning any program will provide details concerning the specific commitments made by each party and will not become effective until they have been reduced to writing and executed by the duly authorized representatives of both parties. The scope of the activities under this agreement and any under any specific agreements executed between the parties shall be determined by the funds regularly available at both institutions for the types of collaboration undertaken. Except as may be stipulated in any specific agreement, each institution shall be responsible for expenses incurred by its employees under this agreement and any other agreements executed between the parties.
    
    
    III.
    
    Fuzhou University and the University of Koblenz-Landau agree to designate the following individuals or such other persons notified by that party to oversee and facilitate implementation of this agreement.
    
    Fuzhou University University of Koblenz-Landau
    scientific facilitator:
    Prof. Wei Jiangang Prof. Dr. Oliver Frör
    Professor and Director Professor
    Office of Cooperation and Exchange Institute of Environmental Sciences
    
     administrative facilitator:
     Lena Maria Metzger
     Foreign Affairs Office
    
    The parties agree to ensure that the above named will:
    
    • promote academic collaboration at faculty levels for research and study;
    • act as principal contacts and coordinate all activities within their institutions;
    • distribute to each institution information about the faculty, facilities, research, publications, library materials

七、课程设置及学分分配

福州大学2015级环境工程专业
攻读全日制专业学位硕士学位研究生培养方案

学科（专业）名称：环境工程 学科（专业）代码：085229

学科（专业）简介：

环境工程专业是随着环境问题的产生而发展起来的，它涉及环境污染的治理、节能减排与资源开发利用、环境管理与规划以及生态环境保护等领域。全日制工程硕士研究生的培养主要是适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，主要培养从事环境污染控制与治理技术、环境材料的研究与开发、清洁生产工艺与技术、环境生态修复技术、环境监测、管理、评价及安全工程理论教学、科学研究、工矿企业安全技术开发、风险评估和安全管理等方面的具有创新意识、创业能力和实践能力的应用型高层次专业人才。

一、培养目标
    1、具有高度的社会责任感，强烈的事业心和科学精神，严谨和求真务实的学习态度和工作作风，掌握科学的方法和技术，勇于创新。

2、具有良好的身心素质和环境适应能力，富有合作精神，能正确处理国家、单位、个人三者之间的关系。

3、遵纪守法，诚实守信，恪守学术道德规范，遵守职业道德，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。

4、掌握本领域扎实的基础知识和系统的专业知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够运用科学的方法和技术手段解决环境工程问题，增强创新创业能力。

5. 掌握一门外国语。

二、研究方向
    1、水污染控制工程
    2、固体废物处理与资源化
    3、环境材料学
    4、区域与流域环境规划与管理
    5、资源综合利用技术
    6、安全技术与工程

三、学习年限
    学习年限为2.5年。其中，课程学习时间为一年至一年半，在硕士论文答辩前应完成课程学分。其余时间进行科学研究，完成硕士学位论文。

四、培养方式
    采用全日制研究生培养管理模式，集中在校全脱产学习方式，课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。鼓励吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。

五、实践与职业能力培养（新增）

实践环节1：体验式训练。由课程负责人负责指导、管理和考核。研究生根据各自导师的研究方向，通过具体案例，了解环境工程/安全技术及工程的专业定位，明确本专业工程师的工作性质与内容，并系统了解专业的内涵与外延、技术发展趋势。由课程负责人负责指导、管理、考核，以课堂讲授结合基地参观和专家座谈方式进行。本环节结束后，研究生要提交总结报告，字数不少于3000字，课程负责人根据总结报告进行考核并给出成绩。

实践环节2：实务训练。由课程负责人负责指导、管理、考核，以案例为主的课堂讲授结合分组练习方式进行。研究生通过对具体建设项目进行环境质量现状和存在环境问题的分析，分析项目所用原材料平衡和能量平衡、可能产生的污染物源强；评价环境现状及影响；提出项目的环保举措并进行可行性分析，独立完成1个项目的环境影响评价报告表（或合作完成环境影响评价报告书）。由课程负责人负责指导、管理、考核，以案例为主的课堂讲授结合分组练习方式进行。本环节结束后，研究生要提交相关《环境影响评价报告表（或书）》，课程负责人根据报告质量进行考核并给出成绩。

实践环节3：新产品开发。由课程负责人负责组织管理，有关指导教师进行指导，专业实验室老师协调实验资源。参与环境友好材料（絮凝剂、吸附剂、离子交换树脂、分散剂等）的开发，使研究生的科研能力、动手能力和创新能力得到大幅度提高。由课程负责人布置任务和学生分组，在指导老师引导和协调组织下，从实验方案组织开始直至产品完成，并评估自制产品性能。本环节结束后，研究生要以学术论文的格式，提交1篇字数不少于4000字的有关新产品/新技术开发的小论文；课程负责人组织考核小组，根据论文质量进行考核并给出成绩。

实践环节4：技术改造。由课程负责人负责组织管理，研究生导师和企业导师协调项目资源并参与指导。参与环境工程污染治理工艺技术改造或厂矿企业安全生产技术改造。从清洁生产分析和设施运营情况分析入手，了解和掌握设计对象的实际需求，运用专业知识分析问题和解决问题。由课程负责人负责指导、管理、考核，研究生导师和校外导师进行协调项目资源并参与指导。本环节结束后，研究生要提交实践总结报告（包括可能的计算书和技术图纸），字数不少于3000字；课程负责人组织考核小组，根据总结报告质量进行考核并给出成绩。

实践环节5：工艺技术。由课程负责人负责组织管理和分配任务，研究生导师协调项目资源并参与指导管理，相关企业导师参与指导。研究生独立进行1项环境/安全工程的方案/初步设计。研究生分散至各实习基地进行本环节。由课程负责人负责组织管理和分配任务，研究生导师协调项目资源并参与指导管理，相关企业导师参与指导。本环节结束后，研究生要提交技术报告（包括设计说明书、计算书和技术图纸），课程负责人组织专家组（包括校外专家不少于2名），根据报告进行考核并给出成绩。

六、学位论文
   

1、 做好学位论文的选题和开题工作 具体详见（福州大学研究生学位（毕业）论文阶段管理实施细则》
2、 定期检查学位论文工作进度及质量
3、 学位论文全面审查及预答辩

4、 发表论文要求

不要求发表论文,鼓励学生在学期间发表论文.
5.、学位论文基本要求（须符合福州大学专业学位研究生不同形式学位论文基本要求）

        其他要求详见福州大学最新文件。

七、其他学习项目安排
    国际交流
    Memorandum of Understanding
    between
    Fuzhou University (China)
    and
    University of Koblenz-Landau (Germany)
    This agreement between Fuzhou University, People's Republic of China, and the University of Koblenz-Landau, Germany, is to foster international coopeation in education and research.
    
    
    I.
    
    The agreement between Fuzhou University and the University of Koblenz-Landau may include but not be limited to the areas:
    
    • Professional development
    • Joint research activities, especially in the topics:
    - Advanced water treatment using nano materials
    - Preparation of water treatment chemicals and their application
    - Adsorption techniques on air pollution control
    - Research on bio-based materials
    - Greenhouse gas emissions from hydropower reservoirs
    - Environmental engineering techniques to reduce non-point source pollution in surface waters
    - Remote sensing
    - Renewable energy planning using GIS
    - Impacts of land use on biodiversity
    - Developing new materials to tackle emerging pollutants in waste water
    - Landscape under plastic: consequences of plastic foil agriculture on soil quality
    - Informing environmental policy decisions: considering environmental values
    • Exchange of faculty members
    • Exchange of students
    
    
    
    
    
    II.
    
    This Memorandum of Understanding will be identified as the parent document of any future agreement executed between the parties. Further agreements concerning any program will provide details concerning the specific commitments made by each party and will not become effective until they have been reduced to writing and executed by the duly authorized representatives of both parties. The scope of the activities under this agreement and any under any specific agreements executed between the parties shall be determined by the funds regularly available at both institutions for the types of collaboration undertaken. Except as may be stipulated in any specific agreement, each institution shall be responsible for expenses incurred by its employees under this agreement and any other agreements executed between the parties.
    
    
    III.
    
    Fuzhou University and the University of Koblenz-Landau agree to designate the following individuals or such other persons notified by that party to oversee and facilitate implementation of this agreement.
    
    Fuzhou University University of Koblenz-Landau
    scientific facilitator:
    Prof. Wei Jiangang Prof. Dr. Oliver Frör
    Professor and Director Professor
    Office of Cooperation and Exchange Institute of Environmental Sciences
    
     administrative facilitator:
     Lena Maria Metzger
     Foreign Affairs Office
    
    The parties agree to ensure that the above named will:
    
    • promote academic collaboration at faculty levels for research and study;
    • act as principal contacts and coordinate all activities within their institutions;
    • distribute to each institution information about the faculty, facilities, research, publications, library materials an

八、课程设置及学分分配

福州大学2015级环境科学专业
攻读学术型硕士学位研究生培养方案

学科（专业）名称：环境科学 学科（专业）代码：083001

学科（专业）简介：
    环境科学是以人类-环境系统为其特定的研究对象，主要研究环境在人类活动强烈干预下所发生的变化和为了保持这个系统的稳定性所应采取的对策与措施。在宏观上研究人类同环境之间的相互作用、相互促进、相互制约的对立统一关系，揭示社会经济发展和环境保护协调发展的基本规律；在微观上研究环境中的物质，尤其是人类活动排放的污染物在有机体内迁移、转化和积累的过程及其运动规律，探索其对生命的影响及其作用机理等。因此，环境科学是一门综合性很强的学科，不仅牵涉到自然科学与工程技术科学的许多部门，而且还涉及经济学、社会学和法学等社会科学方面，需要充分运用地学、生物学、化学、物理学、医学、工程学、数学、计算科学以及社会学、经济学等多种学科的知识。

一、培养目标
  （1） 基本知识培养目标；系统掌握本学科的基础理论和专业知识，包括学习和掌握马克思主义理论知识、本专业基础理论知识，以及其他相关学科理论知识。

（2）基本素质培养目标；具备较高科学素养和良好的学风；要具有献身科技、服务社会主义历史使命感和社会责任感；要具备实事求是的科学精神；要树立法制观念，保护知识产权，尊重他人研究成果。

（3）基本能力培养目标：具备获取知识能力，包括良好的信息查询能力、学术交流能力及自学能力等；要对环境领域研究方法、研究过程，以及研究成果的科学性和价值具有判断能力；要具备良好的科学研究能力，能够运用科学方法客观地分析问题、解决工程实践问题的能力；要具备外语能力和计算机技能等。

二、研究方向
    1、区域与流域环境规划与管理
    2、环境化学
    3、固体废物管理
    4、大气污染控制规划
    5、景观生态学与规划

三、学习年限
    全日制学术型硕士研究生在校学习年限为2.5年。其中，课程学习时间为一年至一年半，在硕士论文答辩前应完成课程学分。其余时间进行科学研究，完成硕士学位论文。

四、培养方式
    为保证培养质量，硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。导师（组）负责制订和调整硕士生个人学习计划，在规定的时间内组织开题报告，指导科学研究和学位论文等。

五、学位论文

1、做好学位论文的选题和开题工作（具体要求详见福州大学有关文件）

学位论文开题报告应在第三学期确定，可以由导师指定，也可以在导师指导下由硕士生自选。要求在第三学期结束前向审核小组提出开题报告，经导师同意，审核小组审核后正式确定研究课题。定期检查学位论文工作的进度及质量

2、定期检查学位论文工作的进度及质量

3、认真进行学位论文的全面审查

4、论文发表要求

     在学期间至少正式发表一篇本研究领域的学术论文，学术型硕士研究生在学期间应在本学科领域有关的 “三类”期刊上（具有CN刊号）发表（或已被录用）学术论文一篇；或在正式出版的全国性学术会议论文集上发表论文一篇。发表的论文以研究生本人署名为第一作者或导师第一作者，研究生本人第二作者的学术论文方可计算篇数，发表的论文均必须署名福州大学。
5、学位论文基本要求

（1）    学位论文是硕士生培养质量和学术水平的集中反映，应在导师指导下由硕士生独立完成；

（2）    学位论文一般应包括：题目、中英文摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献、致谢，独创性声明，攻读硕士学位期间的研究成果及附表等；

（3）    学术成果文本应规范使用语言文字，标点符号、数学；采用国际标准单位，语名精炼通顺，层次分明，图表规范；学位论文要求立论正确，数据真实、论据充分。

（4）    硕士论文其他要求详见福州大学有关文件。

六、其他学习项目安排

七、课程设置及学分分配

 福州大学2015级地质工程专业
攻读学术型硕士学位研究生培养方案

学科（专业）名称：地质工程 学科（专业）代码：081803

学科（专业）简介：
    地质工程学科为地质资源与地质工程一级学科下的二级学科，是地质学与工程学相互融合、交叉、渗透而形成的新兴学科领域，对国家实施可持续发展战略有着极为重要的理论和现实意义。本学科的主要任务是：建立有效揭示工程—地质系统相互作用特点与规律的科学理论，发展科学改造、有效处理、合理利用、妥善保护工程地质环境的工程技术和设计方法，以达到人类工程活动与地质环境协调、可持续发展的目的。本学科的显著特点是地质、力学与工程三者的紧密结合，要求具有较好的数学、力学和地质学基础。毕业生可在国土资源、城乡建设、道路交通、水利水电等各级建筑设计研究院、基础工程公司、岩土工程公司、监理工程公司、勘察设计院、高等学校有关专业等部门从事相关的设计、技术开发、科学研究、施工管理和教学工作。

一、           培养目标

培养具有严谨学风和一定创新能力，以及扎实的基础科学和地球科学的理论知识，系统掌握地质资源与地质工程相关研究方向坚实的专业基础知识，了解本学科科学发展前沿，具有在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力，能熟练运用先进掌握科学理论和地质勘查、探测、钻掘及地质评价的方法和技术解决重大工程技术问题，从事领域地质体勘查评价、开发利用及管理的高级工程技术人才。

二、研究方向
    1、地质灾害及其防治
    2、岩土工程性质
    3、勘察与测试新技术
    4、边坡工程
    5、隧道与地下工程

三、学习年限
    全日制学术型硕士研究生在校学习年限为2.5年。其中，课程学习时间为一年至一年半，在硕士论文答辩前应完成课程学分。其余时间进行科学研究，完成硕士学位论文。

四、培养方式
    为保证培养质量，硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。导师（组）负责制订和调整硕士生个人学习计划，在规定的时间内组织开题报告，指导科学研究和学位论文等。

五、学位论文
1、做好学位论文的选题和开题工作（具体要求详见福州大学有关文件）

学位论文开题报告应在第三学期确定，可以由导师指定，也可以在导师指导下由硕士生自选。要求在第三学期结束前向审核小组提出开题报告，经导师同意，审核小组审核后正式确定研究课题。定期检查学位论文工作的进度及质量

2、                  定期检查学位论文工作的进度及质量

3、                  认真进行学位论文的全面审查

4、                  论文发表要求

  在学期间至少正式发表一篇本研究领域的学术论文，学术型硕士研究生在学期间应在本学科领域有关的 “三类”期刊上（具有CN刊号）发表（或已被录用）学术论文一篇；或在正式出版的全国性学术会议论文集上发表论文一篇。发表的论文以研究生本人署名为第一作者或导师第一作者，研究生本人第二作者的学术论文方可计算篇数，发表的论文均必须署名福州大学。
5、学位论文基本要求

（1）    学位论文是硕士生培养质量和学术水平的集中反映，应在导师指导下由硕士生独立完成；

（2）    学位论文一般应包括：题目、中英文摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献、致谢，独创性声明，攻读硕士学位期间的研究成果及附表等；

（3）    学术成果文本应规范使用语言文字，标点符号、数学；采用国际标准单位，语名精炼通顺，层次分明，图表规范；学位论文要求立论正确，数据真实、论据充分。

（4）    硕士论文其他要求详见福州大学有关文件。

六、其他学习项目安排

七、课程设置及学分分配

福州大学2015级地质工程专业

攻读全日制专业学位硕士学位研究生培养方案

学科（专业）名称：地质工程 学科（专业）代码：085217

学科（专业）简介：
     地质工程是地质学与工程学相互融合、交叉、渗透而形成的新兴学科。本学科主要研究如何获取工程场区的地质条件，分析人类工程活动与地质环境的相互制约形式，进而评价、改造和保护地质环境，以达到人类工程活动与地质环境协调和可持续发展的目的。全日制专业学位硕士研究生的培养主要是为了适应社会发展及国民经济建设的需要，培养地质调查、工程勘察、地质灾害治理等与工程地质领域相关的应用型、复合型高层次工程技术人员和工程管理人才。毕业生可在国土资源、城乡建设、道路交通、水利水电等行业的建筑设计研究院、勘察设计院、工程施工、监测、检测单位从事设计、技术开发、施工管理和监测、检测工作。

一、培养目标

1、遵纪守法，具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。

2、掌握地质工程领域坚实的基础理论和丰富的专业知识及管理知识，了解国内外地质工程领域工程技术的现状和发展趋势，掌握解决地质工程有关问题的先进技术方法和手段，具有独立担负工程技术或工程管理的能力，具有较强的创新意识和一定的创新能力。增强创新创业能力。

3、具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神，掌握科学的思想和方法，坚持实事求是，严谨勤奋，勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德和工程伦理。

4、具有良好的身心素质和环境适应能力，富有合作精神，既能正确处理国家、单位、个人三者之间的关系，也能正确处理人与人、人与社会及人与自然的关系。

    5、掌握一门外语，能熟练阅读地质工程领域的专业文献，撰写外文摘要；掌握一定的计算机知识，能熟练应用计算机解决地质工程领域的技术和管理问题。

二、研究方向

1、地质灾害及其防治

2、岩土的工程性质

3、勘察与测试新技术

4、边坡工程

5、隧道与地下工程

三、学制

学制 2.5 年。

四、培养方式

  采用全日制研究生培养管理模式，集中在校的全脱产学习方式；课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。鼓励吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。

五、实践与职业能力培养

全日制专业学位硕士研究生在学期间必须参加专业实践。实践内容包括：地质工程勘察、设计、施工的工作内容、工作方法和工作内涵。专业实践的管理和考核按照《福州大学全日制工程硕士研究生专业实践实施细则》的要求进行。

通过专业实践，要求全日制专业学位硕士研究生熟悉地质工程勘察、设计、施工流程，深入了解地质工程的工作内容、工作方法和工作内涵；掌握勘察报告编制、各类岩土工程设计图绘制、文件编制等要求；参加一个具体工程项目的勘察、设计或施工工作，或一个大型工程项目的方案设计或初步设计工作；并相对独立地从事其中至少一个完整单元的工作。

通过课程学习、专业实践和学位论文等培养环节，综合培养学生理论联系实践，综合运用所学知识分析和解决工程问题的能力；同时，注意职业精神、团结协作、沟通技巧、书面表达等能力的培养，以及全局视野，国际视野和人文培养。

六、学位论文

    1、做好学位论文的选题和开题工作（具体要求详见福州大学有关文件）

全日制工程硕士专业学位研究生的学位论文选题应来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值。可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，也可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。 论文的内容可以是工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究等应用研究论文，也可以是设计类和产品研发类论文，还可以是软科学论文如工程管理、调研报告等。学位论文开题报告应在第三学期确定，可以由导师指定，也可以在导师指导下由硕士生自选。要求在第三学期结束前向审核小组提出开题报告，经导师同意，审核小组审核后正式确定研究课题。

2、定期检查学位论文工作的进度及质量

3、认真进行学位论文的全面审查

4、论文发表要求

   不要求发表论文,鼓励学生在学期间发表论文

5、学位论文基本要求

（1）、学位论文是硕士生培养质量和学术水平的集中反映，应在导师指导下由硕士生独立完成；

（2）、学位论文应条理清楚，用词准确，表述规范。一般由以下几个部分组成：封面、独创性声明、学位论文版权使用授权书、摘要（中、外文）、关键词、论文目录、正文、参考文献、发表文章和申请专利目录、致谢和必要的附录等

（3）硕士论文其他要求详见福州大学有关文件。

七、其他学习项目安排

八、课程设置及学分分配

学位课程经考试及格（60分以上），非学位课程经考试或考查及格（60分以上）才能取得该门课程的学分。

    注：跨一级学科考取博士，要补修考取学科本科和硕士阶段的主干课程；跨一级学科考取硕士，要补修考取学科本科阶段的主干课程。

福州大学2015级地图学与地理信息系统专业
攻读学术型硕士学位研究生培养方案

学科（专业）名称：地图学与地理信息系统 学科（专业）代码：070503

学科（专业）简介：
    地图学与地理信息系统专业综合了地图学、遥感和地理信息系统三个方向。其中遥感和地理信息系统是新兴的地球空间信息技术, 是地理学、计算机科学、信息科学等多学科互相结合的现代高新技术，是“数字地球”的关键技术。它们的引入使得传统的地图学发生了很大的变化。通过学习，可以掌握遥感数字图象处理、遥感信息模型、遥感制图、地理信息系统建模、空间分析等理论与方法，并能够将其应用于环境、资源、气象、海洋、国土调查、城市规划、防灾减灾等诸多领域。

一、培养目标
    熟悉地理学的基本理论与方法；胜任野外工作和实验室分析工作，掌握地图学与地理信息系统、遥感和数值分析等技能；熟悉科学研究从数据采集到定量分析和学术论文写作的全过程，具有符合规范地完成研究报告、发表学术论文的能力；能够使用一门专业外语进行学术论文写作；胜任与地理学有关的工作，就业面宽广，或具备继续攻读博士学位的基础。

二、研究方向
    1、环境与资源遥感
    2、城市化及其环境影响评价
    3、GIS支持

三、学习年限
    全日制学术型硕士研究生在校学习年限为2.5年。其中，课程学习时间为一年至一年半，在硕士论文答辩前应完成课程学分。其余时间进行科学研究，完成硕士学位论文。下的流域水环境管理

四、培养方式
    为保证培养质量，硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。导师（组）负责制订和调整硕士生个人学习计划，在规定的时间内组织开题报告，指导科学研究和学位论文等。

五、学位论文

1、做好学位论文的选题和开题工作（具体要求详见福州大学有关文件）

学位论文开题报告应在第三学期确定，可以由导师指定，也可以在导师指导下由硕士生自选。要求在第三学期结束前向审核小组提出开题报告，经导师同意，审核小组审核后正式确定研究课题。定期检查学位论文工作的进度及质量

（5）  定期检查学位论文工作的进度及质量

（6）  认真进行学位论文的全面审查

（7）  论文发表要求

  在学期间至少正式发表一篇本研究领域的学术论文，学术型硕士研究生在学期间应在本学科领域有关的 “三类”期刊上（具有CN刊号）发表（或已被录用）学术论文一篇；或在正式出版的全国性学术会议论文集上发表论文一篇。发表的论文以研究生本人署名为第一作者或导师第一作者，研究生本人第二作者的学术论文方可计算篇数，发表的论文均必须署名福州大学。
5、学位论文基本要求

（1）    学位论文是硕士生培养质量和学术水平的集中反映，应在导师指导下由硕士生独立完成；

（2）    学位论文一般应包括：题目、中英文摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献、致谢，独创性声明，攻读硕士学位期间的研究成果及附表等；

（3）    学术成果文本应规范使用语言文字，标点符号、数学；采用国际标准单位，语名精炼通顺，层次分明，图表规范；学位论文要求立论正确，数据真实、论据充分。

（4）    硕士论文其他要求详见福州大学有关文件。

六、其他学习项目安排

七、课程设置及学分分配

福州大学2015级岩土工程专业
攻读学术型硕士学位研究生培养方案

学科（专业）名称：岩土工程 学科（专业）代码：081401

学科（专业）简介：
    岩土工程学科为土木工程一级学科下的二级学科，是土木工程学科的重要分支和组成部分。本专业主要研究岩土工程勘察与测试问题、各类建(构)筑物(包括房屋、道路和桥梁等)的基础工程问题、岩土边坡、基坑稳定分析及支挡结构设计问题、隧道及地下建筑围岩稳定分析及支护体系优化问题、地质灾害与防治问题、环境岩土工程问题、房屋及道路的软基处理和地基加固问题、岩土工程性质、动力特性及其工程应用问题等。主要培养具备从事岩土工程、基础工程、地下工程等勘察设计、研究、施工管理、监理和投资开发等高层次专业技术人才。毕业生可在城乡建设、道路交通、水利水电、国土资源等各级建筑设计研究院、基础工程公司、岩土工程公司、监理工程公司、勘察设计院、高等学校、施工单位的相关专业、部门从事设计、技术开发、科学研究、施工管理和教学工作。

一、培养目标
      掌握土木工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识，对现状和发展趋势有基本的了解；具有解决工程问题的系统分析和综合能力、以及动手能力、创新能力和国际视野；具有严谨求实勇于探索的科学态度和作风。能够有目的设计、施工、研究、管理或其他工程技术工作。

二、研究方向
    1、边坡工程
    2、岩土工程测试
    3、地基与基础工程
    4、环境岩土工程
    5、土力学及地基处理
    6、岩土的工程性质
    7、隧道与地下工程

三、学习年限
    全日制学术型硕士研究生在校学习年限为2.5年。其中，课程学习时间为一年至一年半，在硕士论文答辩前应完成课程学分。其余时间进行科学研究，完成硕士学位论文。

四、培养方式
    为保证培养质量，硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。导师（组）负责制订和调整硕士生个人学习计划，在规定的时间内组织开题报告，指导科学研究和学位论文等。

五、学位论文
 1、做好学位论文的选题和开题工作（具体要求详见福州大学有关文件）

学位论文开题报告应在第三学期确定，可以由导师指定，也可以在导师指导下由硕士生自选。要求在第三学期结束前向审核小组提出开题报告，经导师同意，审核小组审核后正式确定研究课题。定期检查学位论文工作的进度及质量

2、 定期检查学位论文工作的进度及质量

3、 认真进行学位论文的全面审查

4、 论文发表要求

  在学期间至少正式发表一篇本研究领域的学术论文，学术型硕士研究生在学期间应在本学科领域有关的 “三类”期刊上（具有CN刊号）发表（或已被录用）学术论文一篇；或在正式出版的全国性学术会议论文集上发表论文一篇。发表的论文以研究生本人署名为第一作者或导师第一作者，研究生本人第二作者的学术论文方可计算篇数，发表的论文均必须署名福州大学。
5、学位论文基本要求

（1）     学位论文是硕士生培养质量和学术水平的集中反映，应在导师指导下由硕士生独立完成；

（2）     学位论文一般应包括：题目、中英文摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献、致谢，独创性声明，攻读硕士学位期间的研究成果及附表等；

（3）     学术成果文本应规范使用语言文字，标点符号、数学；采用国际标准单位，语名精炼通顺，层次分明，图表规范；学位论文要求立论正确，数据真实、论据充分。

（4）     硕士论文其他要求详见福州大学有关文件。

六、其他学习项目安排

福州大学2015级安全科学与工程专业
攻读学术型硕士学位研究生培养方案

学科（专业）名称：安全科学与工程 学科（专业）代码：083700

学科（专业）简介：
    安全是人类生存和发展的基本要求，是人民安康、社会进步、国家稳定的基石，涉及生产与生活的各个领域。安全科学与工程是安全科学基础理论和安全工程技术与管理以及实践相结合的学科、专业和范畴的总称，是一门新兴的多学科相互交叉、相互渗透的综合性学科。通过运用安全科学的基本原理及方法，研究现代工业生产中各类事故发生的原因、过程、演变规律；综合运用安全科学知识进行生产系统的危险源辨识，事故预防及预测、安全检测与监控、安全分析与评估、安全防护与设计、安全管理。

一、培养目标
      具有自然科学与人文社会科学基础，具有扎实的工科基础知识与安全技术的专业知识，具有较强的自我获取知识的能力、组织管理能力、安全工程设计与施工方案的国际视野。掌握坚实的计算机模拟和物理模拟方法与技术，以及安全生产过程控制优良方法，安全心理学、安全教育学等与安全管理配套的理论知识，事故调查报告和应急预案，国家关于安全工程生产、设计、安全、环境保护等方面的方针、政策和法规，了解安全科学的发展现状和趋势。

二、研究方向
    1、安全系统工程理论与应用
    2、安全管理工程
    3、地下工程(含矿山）安全
    4、交通安全工程
    5、化工安全

三、学习年限
    全日制学术型硕士研究生在校学习年限为2.5年。其中，课程学习时间为一年至一年半，在硕士论文答辩前应完成课程学分，其余时间进行科学研究、完成硕士学位论文。

四、培养方式
    为保证培养质量，硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。导师（组）负责制订和调整硕士生个人学习计划，在规定的时间内组织开题报告，指导科学研究和学位论文等。

五、学位论文
1、做好学位论文的选题和开题工作（具体要求详见福州大学有关文件）

学位论文开题报告应在第三学期确定，可以由导师指定，也可以在导师指导下由硕士生自选。要求在第三学期结束前向审核小组提出开题报告，经导师同意，审核小组审核后正式确定研究课题。定期检查学位论文工作的进度及质量

2、 定期检查学位论文工作的进度及质量

3、 认真进行学位论文的全面审查

4、                  论文发表要求

  在学期间至少正式发表一篇本研究领域的学术论文，学术型硕士研究生在学期间应在本学科领域有关的 “三类”期刊上（具有CN刊号）发表（或已被录用）学术论文一篇；或在正式出版的全国性学术会议论文集上发表论文一篇。发表的论文以研究生本人署名为第一作者或导师第一作者，研究生本人第二作者的学术论文方可计算篇数，发表的论文均必须署名福州大学。
5、学位论文基本要求

（1）    学位论文是硕士生培养质量和学术水平的集中反映，应在导师指导下由硕士生独立完成；

（2）    学位论文一般应包括：题目、中英文摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献、致谢，独创性声明，攻读硕士学位期间的研究成果及附表等；

（3）    学术成果文本应规范使用语言文字，标点符号、数学；采用国际标准单位，语名精炼通顺，层次分明，图表规范；学位论文要求立论正确，数据真实、论据充分。

（4）    硕士论文其他要求详见福州大学有关文件。

六、其他学习项目安排