2025年3月27日，福州大学环境与安全工程学院在嘉锡楼第二会议室召开本科教育教学改革核心任务专题推进会，聚焦专业优化、数智赋能、实践创新三大维度，系统部署《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》实施路径。学院教学副院长阳富强教授主持会议，各专业负责人及教学管理团队全员参会。
聚焦学科布局 谋划专业升级
会议深度解读《福州大学2025年度本科专业动态调整方案》，并明确具体落实路径。阳富强副院长强调要立足《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，对标“双一流”建设标准，提升“以本为本、四个回归”理念认识，加强薄弱环节设计，全方位提升各专业建设质量。与会人员就课程体系重构、产教融合基地建设、AI赋能教育教学等达成共识。
深化数智融合 创新育人模式
与会人员专题审议《福州大学教育教学数字化实施方案》执行情况，梳理学院本年度虚拟教研室及数字课程重点建设目录。会议同步启动课程思政“一院一品”建设工作，梳理潜在示范课程，提出下一步重点培育设想，并鼓励积极申报新华网课程思政案例库。
完善实践体系 激发创新动能
针对大学生科研训练计划（SRTP）实施情况，教学办林瑛琦老师汇报了立项流程优化方案。新规明确：实行项目立项分级审核制，国家级及省级需现场立项答辩；推行重点项目培育库制度，助推科研成果落地转化；增设中期动态评估环节，对进展滞后项目实行约谈整改。院长助理邹亚锋副教授补充建议，应加强跨学科项目指导团队建设，依托现有虚拟教研室平台，建立跨校区“云端指导站”，实现优质教育资源实时共享。
阳富强副院长在总结中要求，各系需以本次专业调整为契机，紧密结合学院生态文明、平安中国、乡村振兴办学定位，重点培育具有工程认证优势的特色专业群。本次会议通过集体决策明确了学院教育教学改革方向，为提升人才培养质量奠定了坚实基础。参会教师一致表示，将贯彻会议精神，共同推进学院内涵式发展。
