今年全国两会期间，习近平总书记强调，“实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用”。青年教师是高校教育教学的中坚力量，承载着人才培养与学科发展的未来使命。在高等教育高质量发展的背景下，福州大学环境与安全工程学院积极响应新时代教育评价改革要求，通过以赛促教、以赛促研，推动青年教师创新教学方法、优化课程设计，全面提升课堂教学质量，为培养德才兼备的创新型人才奠定坚实基础。

2025年3月27日下午，福州大学环境与安全工程学院第十六届青年教师“最佳一节课”教学竞赛暨福州大学第二十六届青年教师“最佳一节课”竞赛选拔赛在福州大学旗山校区西2-106教室举办。福州大学环境与安全工程学院党委书记刘旺研究员、环境与安全工程学院执行院长徐开钦教授、副院长阳富强教授、环境与安全工程学院工会主席潘文斌教授、院长助理邹亚锋副教授、福州大学电气工程与自动化学院林荣文教授、福州大学电气工程与自动化学院林珍教授、福州大学材料科学与工程学院王晨教授、福州大学紫金地质与矿业学院樊秀峰副教授、福州大学环境与安全工程学院许章华教授、12名参赛教师及学院部分师生参与此次活动。福州大学环境与安全工程学院副院长阳富强教授主持活动。

活动伊始，环境与安全工程学院党委刘旺书记致辞。他回顾了历届竞赛对青年教师成长的促进作用，并指出教学竞赛不仅是展示教学能力的舞台，更是锤炼育人本领的熔炉。希望青年教师以此次竞赛为契机，在交流中精进，在实践中突破，深入践行“以本为本、四个回归”的理念。并期待本次竞赛能够发掘更多具有潜力的青年教师，提升我院本科教育教学品质，全面助力一流本科教育建设迈入新阶段。

本次竞赛采取现场授课形式，参赛教师需在限定时间内展示教学设计、课堂互动及教学创新。评委专家从教学内容、教学方法、教学效果等多维度进行打分，并逐一给予专业点评。参赛教师各展所长，通过生动的案例、多元化的教学手段和深入浅出的讲解，充分展现了扎实的教学功底与学科融合的创新思维。

在点评环节，评委专家立足学科特色与教学规律，结合参赛教师的现场表现提出针对性建议。电气工程与自动化学院林荣文教授指出：“部分教师需进一步强化课堂逻辑架构，注重知识点的有机串联，同时加强课堂互动设计，激发学生主动思考。”紫金地质与矿业学院樊秀峰副教授则从“课程思政”角度建议：“可将学科前沿与家国情怀相结合，在专业教学中自然融入思政元素，实现润物无声的育人效果。”评委们的点评既有理论高度，又具实践指导性，为青年教师优化教学提供了清晰方向。

环境与安全工程学院执行院长徐开钦教授为此次竞赛做总结发言。他表示本次竞赛中，青年教师展现了敢于突破的探索精神。并强调教学创新的核心始终要锚定学科本质，既要避免为创新而创新的形式化倾向，也要以学生知识掌握和能力提升为根本标尺。希望各位教师将竞赛中的经验转化为日常教学的养分，真正实现“赛有所得、教有所成”。

经过激烈角逐，环境与安全工程学院副院长阳富强教授现场宣布获奖名单，学院领导及评委专家为一、二、三等奖获得者颁发荣誉证书并合影留念。

此次竞赛为青年教师搭建了展示与交流的平台，彰显了学院对教育教学质量的高度重视。未来，环境与安全工程学院将继续深化教学改革，强化师资队伍建设，通过“传帮带”机制、教学培训项目等多维举措，助力青年教师成长为“四有”好老师，为学校“双一流”建设注入强劲动力，为服务国家战略需求贡献教育力量。